6 лучших подарков, которые вы можете сделать ребенку

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

У многих родителей бывают дни, похожие на экзамен. Ребенок плачет, когда должен спать. Что делать? Ждать, пока он успокоится, или взять его на руки? Когда дошкольник не слушается, нужно спокойно объяснить ему правила поведения или наказать его? Когда вы часто сталкиваетесь с такими ситуациями, вы начинаете беспокоиться о том, как делать правильный выбор. Вы думаете, что неправильный выбор может навредить ребенку на всю жизнь.

Не стоит беспокоиться. Эти маленькие драмы не так важны, как общий подход к воспитанию детей. Рассмотрим главные факторы, влияющие на жизнь ребенка.

Возможно, вы хорошо умеете воодушевить ребенка с помощью бесед, похвалы или поощрений. Однако намного сложнее отойти в сторону и позволить ему самостоятельно решать сложные жизненные задачи. Психологи утверждают, что дети, способные работать над собой, более склонны пробовать новое, идти на риск и эффективно решать проблемы. Они также лучше умеют преодолевать препятствия и не отступают при первых трудностях.

Если вы видите, как ребенок изо всех сил пытается собрать конструктор или сделать домашнее задание, не стоит сразу вмешиваться. Вместо этого помогите ему найти выход из ситуации. Например, вы можете объяснить ему, что он сделал неправильно и как это можно исправить. Если он не может найти выход, предложите ему решение («Что, если взять эту деталь конструктора?»). Затем позвольте ребенку самому попробовать решить проблему.

Нет ничего плохого в том, чтобы иногда хвалить своего ребенка, но вы дадите своему ребенку больше, если позволите ему осознать свои достижения. Вместо того чтобы говорить ему: «Какую красивую башню ты построил!», спросите его: «Как тебе удалось построить такую высокую башню, которая не падает?»

Также объясните ребенку, что трудные задачи могут не сразу получаться, но рецепт успеха в том, чтобы проявлять настойчивость. Ребенок должен понимать, что ошибаться – это не только нормально, но и является хорошим способом научиться чему-то новому.

Обсудите с супругом, какие ценности вы хотели бы передать своему ребенку. Маленьких детей стоит научить доброте, терпению, ответственности, честности и настойчивости. Однако при этом важно не только говорить о них ребенку, но и показывать хороший пример.

Когда вы вместе с ребенком смотрите телевизор или читаете, акцентируйте его внимание на том, какими положительными качествами обладает ребенок и объясните, в чем заключаются эти качества. Если ребенок еще слишком маленький, чтобы понять, что такое сочувствие, можно объяснить это простыми словами: «Хорошо, что ты позволил младшему брату первому поиграть в компьютерную игру. Это значит, что ты думаешь и о других людях, а не только о себе».

Показывайте ребенку хороший пример. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос честным, будьте честными сами. Спросите себя: «Если бы мой ребенок сейчас видел меня, какие ценности бы он усвоил?».

Даже самые терпеливые родители время от времени могут иногда терять самоконтроль. Но, если вы хотите установить тесную связь с ребенком, вы должны говорить с ним в уважительной манере, как с друзьями или коллегами. Если вы будете так поступать, ребенок будет более охотно слушать вас и обращаться за советом. Разговаривая с ребенком определенным образом, вы подаете ему пример, и со временем он будет общаться с вами так же.

Постарайтесь посмотреть на ситуацию с точки зрения ребенка. Если ребенок впадает в истерику из-за того, что не может найти свою любимую игрушку, его реакция может вас раздражать. Вместо того чтобы резко сказать: «Успокойся. Игрушка где-то рядом», покажите ребенку, что вы понимаете его чувства: «Я понимаю, что тебе грустно из-за того, что ты хочешь поиграть с мишкой. Но он где-то спрятался. Давай его поищем».

Счастливые родители дают своим детям чувство безопасности и предсказуемости. Детям может не понравиться, когда они увидят, как вы целуетесь с супругом или проявляете нежность друг к другу, однако это учит их строить здоровые отношения в будущем.

Выделяйте время, которое вы будете проводить только с супругом. Это может быть даже полчаса каждый день после того, как вы уложите ребенка спать. Еще лучше ходить на свидания каждые две недели. Это не только укрепит ваши отношения с супругом, но и даст ребенку понять, что вы наслаждаетесь компанией друг друга.

Старайтесь не ссориться с супругом в присутствии детей. Но, даже если это и произошло, ребенок должен видеть, как вы миритесь. Таким образом он может понять, что ваши отношения достаточно сильны, чтобы выдержать случайные ссоры.

Наблюдая за вами, ребенок учится справляться со своими проблемами и разочарованиями. Если вы научитесь справляться со стрессом или злостью, вы подадите ребенку хороший пример, а также создадите предсказуемую и безопасную обстановку. Вследствие этого ребенок начнет думать, что окружающий мир также безопасен.

Прежде всего, научитесь тщательнее планировать дела. Если у ребенка выпускной в школе или детском саду, перенесите все дела, запланированные на этот день. Откладывайте деньги для семейного отдыха задолго до наступления отпуска. Ищите всевозможные способы избежать ненужного стресса. Например, если вы наведете порядок в кухонных шкафах, вы сможете найти необходимое даже в спешке. Если вы замените коврик, о который постоянно спотыкаетесь, – будете меньше раздражаться.

Если вы постоянно волнуетесь из-за работы или из-за забот о ребенке, используйте техники расслабления (йогу, медитацию, глубокое дыхание и т. д.) или просто поговорите с другом или психологом.

Помните, что жизнь не всегда идет так, как вы планировали. Относитесь проще к ситуациям, которые вы не можете контролировать.

Многочисленные исследования показывают, что дети, которые чувствуют, что родители их любят, более уверены в себе, чем их сверстники. У детей есть потребность чувствовать себя любимыми. Чувство привязанности способствует выработке гормона окситоцина – так называемого «гормона любви», который нейтрализует негативные эмоции и стресс.

Говорите ребенку, что любите его, каждый раз, укладывая его спать или когда он уходит в школу. Есть также много способов проявить любовь без слов. В прохладный вечер, когда вы читаете вместе с ребенком, укройте его пледом. Положите записку в коробку с его завтраком, собирая его в школу (можно написать, например: «Приятного аппетита. С нетерпением буду ждать тебя дома»).

Объятия родителей дают понять ребенку, что они любят его. В стрессовый день объятия уменьшают напряжение и заставляют вас улыбаться.

Как приучить детей к выполнению обязанностей

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Нужно ли приучать ребенка к выполнению домашних обязанностей или можно позволить ему оставаться ребенком и оставить все свободное время на игры и развлечения? Мнения родителей по этому поводу разделяются. Одни говорят, что детей не стоит перегружать работой, другие – что дети должны научиться выполнять работу по дому, чтобы вырасти самостоятельными. Какие же именно обязанности можно поручить детям в разном возрасте? Попробуем разобраться.

Многие родители уверены, что домашняя работа не предназначена для детей. Разумеется, дети не должны выполнять домашнюю работу наравне со взрослыми, но некоторые обязанности им необходимы, и вот почему:

Домашние обязанности также способствуют формированию у ребенка трудолюбия, вежливости и честности. Когда вы даете ребенку поручение, ожидая, что он выполнит его в срок, он понимает, как важны пунктуальность и соблюдение сроков. Когда вы поощряете его за выполненную работу, он понимает необходимость работать. Ребенок также учится честности, когда понимает необходимость доказать, что работа выполнена, и затем получить вознаграждение.

Дети разных возрастов не могут одинаково хорошо справляться с одними и теми же задачами. Это необходимо учитывать, поручая ребенку какие-либо домашние обязанности.

Дети в возрасте 2–3-х лет выполняют порученную работу с энтузиазмом. Им можно давать простые поручения, но перед этим необходимо продемонстрировать, как их выполнять. Ребенку можно давать такие поручения:

Трехлетнего ребенка можно также научить вытирать пыль. Покажите ему один раз, как это делается, и в дальнейшем он будет справляться с такой работой самостоятельно.

Маленькие дети могут помогать вам застилать кровать – например, расправлять простыни и укладывать подушки.

Дети в возрасте 4–5-ти лет уже имеют больше навыков и способностей. Они так же охотно, как и младшие дети, помогают своим родителям. Им начинают нравиться групповые занятия, а это значит, что они с большей охотой будут помогать родителям, чем выполнять что-либо сами.

В этом возрасте следует последовательно развивать навыки у ребенка по одному за раз. Не стоит ожидать от ребенка полной самостоятельности – для этого он еще слишком маленький.

В этом возрасте дети более независимы и могут элементарно позаботиться о себе, безопасно и эффективно выполнять небольшую работу по дому:

На первый взгляд вам может показаться, что дети в этом возрасте не способны помогать вам, а задачи, которые вы им поручаете, банальны. Однако для самих детей это большое достижение.

Помните, что скоро дети войдут в подростковый возраст. Будьте готовы к тому, что подростки стараются делать все по-своему.

Дети в возрасте 8–12 лет больше стремятся проводить время со сверстниками, чем заниматься работой по дому. Но в то же время это возраст, когда они учатся сотрудничать, ищут одобрения взрослых и с готовностью принимают новые вызовы. Они становятся более независимыми и готовыми выполнять несколько задач одновременно.

Чем старше становятся дети, тем более они эффективны и самостоятельны в выполнении домашней работы.

Подростки более сильны и быстры, чем младшие дети. Они быстрее развивают новые навыки и могут самостоятельно выполнять различные задачи. Учитывая это, вы можете давать подросткам следующие поручения:

Подросткам можно поручить уборку не только своей комнаты, но и всего дома с вашей небольшой помощью. Если вы хотите убрать дом перед новогодними праздниками или отпуском, вы можете положиться на подростка.

В возрасте 16-ти лет вы можете научить ребенка быть более самостоятельным и подчиняться.

В 16 лет дети уже обычно достаточно самостоятельны. Им можно поручать следующую работу по дому:

Перед детьми 16 лет и старше можно поставить задачу зарабатывать себе на карманные расходы. Это чрезвычайно важное задание: ребенок должен уметь самостоятельно выполнять свои обязанности и распоряжаться своим бюджетом.

Но, когда вы знаете, что можно поручить ребенку в том или ином возрасте, возникает закономерный вопрос: как мотивировать ребенка выполнять обязанности по дому?

Единственный способ заставить ребенка выполнять работу по дому – сделать так, чтобы она была как можно меньше похожа на работу. Можно также давать ребенку небольшое вознаграждение. Также целесообразно воспользоваться следующими рекомендациями, чтобы мотивировать ребенка выполнять свои обязанности:

Как уже было сказано, обязанности по дому нужны для того, чтобы научить ребенка основным навыкам, которые будут полезны ему во взрослой жизни. Развитие этих навыков придаст ребенку уверенности во взрослой жизни.

Учим ребенка настойчивости и целеполаганию

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Елена, мать 15-летнего Жени, рассказывает: «В младших классах Женя перепробовал много разных видов спорта, но ни одним из них не стал заниматься серьезно. Он просто не хотел тренироваться и развивать свои навыки. Так же и с учебой: Женя имел большие перспективы, но ему не хватало усидчивости и концентрации».

Многие родители расстраиваются, когда их дети недостаточно стараются, чтобы выполнять задачи, которые им вполне под силу. Но что можно сделать в таком случае? Родители могут научить ребенка правильно ставить цели и следить за тем, чтобы он постепенно, шаг за шагом, шел к их достижению.

Не обольщайтесь: вам вряд ли удастся добиться того, что ребенок сразу же начнет учиться на «отлично». Для подростков научиться ставить цели особенно трудно. Но, как утверждают психологи, этот период хорошо подходит, чтобы дать ребенку представление о целеполагании и научить его достигать поставленных целей. Для этого придерживайтесь следующих стратегий.

Для начала понаблюдайте за ребенком – возможно, он уже ставит себе цели в каких-либо сферах. Например, если вы видите, что ваш подросток откладывает деньги на компьютерную игру, объясните ему, какие шаги он должен предпринять для ее приобретения. Расскажите ему, как здорово чувствовать, что ты достиг поставленной цели. Затем обсудите с ребенком, где еще он может применять эти методы постановки целей.

Помогите ребенку поставить небольшую цель, которую он сможет достичь за короткий период (например, дочитать книгу или закончить поделку). Как утверждают психологи, маленькие цели – наилучший способ научить ребенка достигать больших целей. От достижения маленьких целей ребенок чувствует прилив энергии.

Хотя вам может хотеться самому поставить цели ребенку, лучше всего дать ему возможность самостоятельно решить, какие цели он хочет достичь. Затем помогите ему составить план. В некоторых случаях потребуется больше вашей помощи в этом процессе. Если вы чувствуете, что злитесь на ребенка за то, что он медленно идет к цели, или подгоняете его, это должно стать для вас сигналом не вмешиваться.

Если ребенок говорит: «Я хочу выиграть конкурс в этом году», используйте эту возможность и помогите ему составить план действий. Запишите вместе с ним конкретные действия, которые он должен совершить, чтобы достичь цели, и сроки выполнения этих действий. Время от времени проверяйте, как идет выполнение плана, помогая ребенку концентрироваться на достижении целей.

Взрослые лучше знают, как достигать поставленной цели. Поэтому вам стоит вовлекать ребенка в процесс постановки собственных целей, чтобы показать, как это работает. Например, вы хотите посадить сад возле дома. Позвольте ребенку поучаствовать во всех этапах достижения этой цели – от выбора деревьев до их посадки. Вы лучше знаете, как разбивать цель на маленькие задачи. Научите этому и ребенка.

Дети часто недооценивают, насколько трудно может быть достичь цели. Поэтому они испытывают фрустрацию и разочарование при малейшей неудаче. Например, если ребенок захочет научиться играть на гитаре, мотивируйте его, но не теряйте связи с реальностью. Определите, какие трудности могут возникнуть в процессе и чем придется пожертвовать для достижения этой цели. Ваша задача заключается не в том, чтобы показать ребенку, как трудно достичь цели, тем самым отпугнув его. Ваша задача – продемонстрировать всю серьезность дела и придумать план действий.

Когда ребенок ставит цели и прилагает усилия для их достижения, не забывайте хвалить его. Например, скажите ему: «Я впечатлена.  Если ты чего-то действительно захочешь, то можешь этого добиться».

Ирина, мать 12-летнего Саши, говорит: «Когда сыну было 8, он захотел научиться играть на фортепиано и усердно занимался, чтобы достичь своей цели. Я никогда не напоминала ему, чтобы он занимался,  так как он делал это самостоятельно. Но я всегда хвалила его, и он начал ставить себе более сложные цели. И это уже касалось не только игры на фортепиано – Саша стал лучше учиться в школе. Теперь от него можно услышать фразы: «Я не могу провалить этот экзамен – мне нужно начинать готовиться к нему заранее». С ним произошли просто удивительные изменения.

Представьте, что ваш ребенок хочет улучшить свои оценки по математике, но все так же получает тройки. Что делать в таком случае? Придерживайтесь следующих рекомендаций:

1. Запишите цель, например: «Я хочу попасть в сборную школы по футболу».

2. Цель должна быть максимально четкой, например: «Я хочу в каждом матче забивать по голу».

3. Взвесьте все «за» и «против». Например: «за» – «в футбольной команде я буду меньше стесняться и смогу больше общаться с другими детьми»;

«против» – «мне нужно тренироваться несколько раз в неделю. Это будет занимать много свободного времени».

4. Определите маленькие шаги к достижению цели. Для этого задайте себе такие вопросы:

«Кто мне может помочь?» (тренер, друзья). «Что мне нужно сделать?» (больше тренироваться, прийти на отбор в сборную). «Сколько времени на это потребуется?» (по часу трижды в неделю).

5. Следите за прогрессом. Спрашивайте у тренера, что получается, а что – нет.

Игры для развития эмоционального интеллекта у детей

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Некоторые родители не любят играть со своими детьми, считая это утомительным занятием. Но иногда нужно забыть о своих делах и уделить 10 минут тому, чтобы поиграть с ребенком. Если вы будете делать это регулярно, ребенок научится взаимодействовать с другими людьми, а вы ощутите прилив энергии и будете себя чувствовать более счастливыми родителями.

Детям необходимы игры. Это своего рода их работа. Все млекопитающие играют: так они развивают необходимые жизненные навыки – от поиска пищи до взаимодействия с окружающими. С помощью игр дети также выражают свои эмоции.

Каждый день ребенок вынужден справляться со сложными чувствами: страхом (ему кажется, что под кроватью живет монстр), ревностью (ему кажется, что вы любите младшего брата больше, чем его), стыдом (в детском саду все дети смеялись над ним), панику (он боится, что не успеет сделать что-то до того, как ему нужно будет принимать ванну), злость (в детском саду сверстник прошел без очереди впереди него), разочарование (родители не всегда хотят того же, чего и он). Обычные ситуации для детей провоцируют у них различные чувства, и дети выражают их через игру. Смех уменьшает уровень гормонов стресса в организме и увеличивает уровень гормонов счастья.

Дети больше реагируют физически, чем взрослые. Когда они эмоционально истощены, то выплескивают всю энергию через тело. Это одна из причин того, что дети более энергичны, чем взрослые.

Родители могут использовать это себе во благо. Когда они играют со своими детьми, те смеются и кричат, выпуская негативные эмоции. Иными словами, игры позволяют ребенку избежать истерик. Игры также помогают ребенку осваивать эмоции. Наконец, совместные игры сближают родителей с детьми.

Разумеется, родители могут быть утомлены в конце рабочего дня и предпочитать отдохнуть вместо игры с детьми. Но не обязательно играть долго – достаточно уделить этому всего несколько минут.

Вы можете в это не верить, но многие родители утверждают, что игры с детьми придают им энергии. Это происходит потому, что нас утомляет напряжение и раздражение, которое мы накапливаем в течение дня. Играя с детьми, мы снижаем уровень гормонов стресса в организме, и поэтому у нас появляется больше энергии.

Поэтому, когда ребенок просит вас поиграть с ним, договоритесь, сколько времени вы этому уделите. Не удивляйтесь, что ребенок будет многократно в течение дня просить вас поиграть с ним в его любимую игру.

Рассмотрим несколько рекомендаций по поводу того, как применять игры с ребенком в разных ситуациях.

«Ты опять хочешь обняться? Давай сделаем это». Крепко обнимите ребенка так долго, насколько сможете. Не ослабляйте объятия, пока ребенок вас сам об этом не попросит. Скажите ему: «Я тебя люблю и не отпущу. Пообещай мне, что скоро я снова смогу тебя обнять». Затем улыбнитесь ребенку и скажите: «Спасибо. Мне это было нужно».

Дайте понять ребенку, что вы его любите. Преследуйте его, обнимайте и целуйте. Затем отпустите его и повторяйте эти действия снова и снова: «Ты мне нужен. Я тебя не отпущу. Я хочу тебя обнять, не уходи. Я все равно тебя догоню, я должна тебя обнять. Ты слишком быстро бегаешь, но я все равно тебя догоню».

Эта игра развеет все сомнения ребенка по поводу того, что родители его недостаточно любят (такому сомнению подвержены многие дети, у которых есть младшие братья или сестры, а также дети, которые плохо себя ведут). Детям очень нравится эта игра.

Устройте с супругом шуточное сражение за то, кто первым обнимет ребенка: «Я хочу его обнять». – «Нет, сначала я». – «Нет, я первый. Я сильнее хочу его обнять». – «Нет, я сильнее».

«Мне кажется, у тебя плохое настроение. У меня есть идея. Ты можешь говорить «нет», сколько захочешь. Я буду говорить «да», а ты будешь таким же тоном голоса говорить «нет». Когда я скажу «да» сердитым голосом, говори «нет» тоже сердитым голосом, если я пропищу «да» – сделай так же».

«У тебя сейчас так много энергии. Что с этим можно поделать? Ты хочешь покружиться? Подойди поближе, чтобы я могла тебя увидеть. Тут ты будешь в безопасности».

Найдите безопасное место, где нет других людей, и позвольте ребенку побегать или покружиться. Когда он устанет, обнимите его и скажите: «Это весело, но иногда тебе нужно немного помочь, чтобы ты успокоился. Сделай несколько глубоких вдохов. Один, два, три… Молодец! Ты чувствуешь себя спокойнее? Теперь ты знаешь, как можно успокоиться, и можешь делать это самостоятельно. Теперь давай я тебя обниму, а потом мы почитаем книгу».

Дайте ребенку шанс почувствовать силу и перехитрить «страшное чудовище» – вас. Надвигайтесь на ребенка и скажите ему страшным голосом: «Сейчас я тебя поймаю и покажу тебе, кто главный в доме!». Но, преследуя ребенка, всегда давайте ему шанс извернуться и уйти от погони. Оставайтесь на некоторой дистанции от него и притворитесь, будто он может заставить вас остановиться. Также можно дать ребенку «волшебные» перо или подушку, с помощью которых он может заставить вас остановиться. С каждым взмахом пера падайте на пол – это заставит ребенка смеяться. Дайте ребенку почувствовать свою силу: «Ты такой сильный! Я чуть не упала, когда ты меня толкнул».

Скажите: «Мне кажется, у нас появились новые правила. Но как ты можешь постоянно выигрывать? Я не люблю проигрывать». Сыграйте роль неудачника преувеличенно, чтобы ребенок мог посмеяться над вами.

Сыграйте роль глупого человека, сделайте это преувеличенно. Вцепитесь в ребенка и скажите: «Я знаю, что ты хочешь идти играть. Ты хочешь, чтобы я тебя отпустила, но я не могу. Я хочу, чтобы ты остался со мной. Пожалуйста, останься». Продолжай держаться за руку или за одежду ребенка. Ему понравится ощущение, что именно он решает, уйти или остаться. Если вы будете иметь при этом достаточно глупый вид, он засмеется, и это снимет напряжение. Когда ребенок оттолкнет вас, скажите ему: «Все нормально. Я знаю, что ты вернешься. Мы всегда возвращаемся друг к другу».

Например, если ребенок привязан к маме, она должна сесть на диване. В это время папа должен стать между ней и ребенком и сказать: «Ты не сможешь добраться до мамы. Ты мой. Я тебя не пущу».

Когда ребенок попытается добраться до мамы, покажите, что мешаете ему, но в результате позвольте ему достичь своей цели. Мама в этот момент должна засмеяться, обнять его, а затем отпустить. Папа в этот момент должен напоказ расстроиться, что ребенок смог пройти, и попытаться снова схватить его. Он должен вызвать смех у ребенка, чтобы развеять его страхи и тревоги.

Когда страсти улягутся, спросите детей: «Почему вы перестали драться? Деритесь дальше». Когда они продолжат, войдите в роль телевизионного комментатора: «Сегодня на нашем ринге две сестры, которые не могут найти общий язык. Интересно, смогут ли они поладить? Оставайтесь с нами, чтобы увидеть, что будет происходить дальше. Обратите внимание на то, что старшая сестра пытается командовать, а младшая сестра провоцирует ее. Обе девочки хотят взять один и тот же кусок колбасы. Могут ли они это сделать? Они достаточно умны, чтобы понять, что в холодильнике есть еще колбаса. Оставайтесь с нами». Дети рассмеются, и напряжение между ними спадет.

Каждый день уделяйте как минимум 15 минут тактильным контактам. Прикасайтесь к ребенку. Не ограничивайте для себя это время – поцелуйте его в нос, потрепайте волосы и т. д. Даже если ему 8 лет, относитесь к нему так, как будто он еще только начинает разговаривать: качайте его на руках, играйте в игры, в которые вы играли, когда ребенок был еще маленьким. Не используйте щекотку – это может вызвать сопротивление ребенка. Просто обнимайте ребенка и уделяйте ему много внимания. Если вам необходима дополнительная помощь, чтобы вернуть ребенку хорошее настроение, можно посмотреть его старые детские фотографии. Скажите: «Ты был таким милым – почти таким же, как сейчас».

Капризное поведение ребенка – это проявление бессилия. Когда он принимает роль «большого ребенка», а вы не хотите слушать эти капризы, его чувство бессилия становится еще сильнее. Не стоит поощрять такое поведение и идти у него на поводу. Вместо этого выражайте уверенность в том, что ваш ребенок может озвучивать свои потребности нормальным голосом. Предлагайте ему свою помощь, чтобы помочь ребенку найти выход из ситуации. Превратите это в игру: «Куда пропал твой нормальный голос? Он только что был с тобой. Мне нравится, когда ты говоришь нормальным голосом. Где он потерялся? Может быть, в ящике с игрушками? Нет. О, вот же он. Ты опять говоришь своим нормальным голосом. Мне это так нравится. Теперь скажи мне, чего ты хочешь».

Если это не поможет, вероятно, ребенку нужно больше нежности. Возможно, нужно дать ему возможность поплакать.

Скажите «спокойной ночи» каждой части тела ребенка, нежно прикасаясь к ним и делая легкий массаж: «Спокойной ночи, правая рука, спокойной ночи, левая рука, спокойной ночи, правое плечо, спокойной ночи, левое плечо…». Не торопитесь, дайте ребенку время полностью расслабиться. Чем больше вы расслабитесь сами и будете удерживать связь с ребенком, тем лучше вы поможете ему почувствовать свое тело.

Помогите ребенку посмеяться над ситуацией: возьмите плюшевую игрушку и разыграйте сценку, в которой персонаж будет красть вещи по всей комнате. Вместе с тем другой персонаж ищет украденные вещи: «Я не могу найти посуду? Где она?».

Так или иначе, вам нужно поговорить с ребенком, спросить о причинах такого поступка, объяснить необходимость вернуть украденные вещи. Скажите, что в будущем он может попросить у вас, если захочет что-либо. Однако сначала вы должны разыграть сценку – это поможет вам обоим избавиться от чувства стыда и беспокойства, а ребенку – исправиться.

Разрешите ему выразить свои чувства: «Ты так много жалуешься и кричишь сегодня. Хорошо, у тебя есть еще три минуты, чтобы покричать. Я надеваю наушники и включаю секундомер. Можешь кричать так громко, как можешь. После этого мы опять начинаем говорить обычным голосом».

Разыграйте сценку: одна мягкая игрушка играет роль ребенка, а другая – мамы. Детям более комфортно воспринимать сценки с игрушками, но некоторые предпочитают сами принимать в них участие. В таком случае вы можете сказать ребенку: «Давай представим, будто мы играем в песочнице. Я хочу поиграть твоей машинкой, а ты мне не даешь».

Проигрывание ситуаций, которые вызывают у ребенка стресс, помогает ему лучше контролировать свои эмоции и почувствовать силу справиться с ситуациями, в которых он чувствует себя бессильным.

Возьмите мягкие игрушки и разыграйте сценку, где одна игрушка будет мамой, а другая – ребенком. Игрушечный «ребенок» должен не хотеть вставать с кровати и капризничать. «Мама» должна не найти ребенка в квартире (не переусердствуйте, чтобы не испугать ребенка. Покажите маму слегка неуклюжей). Ваша задача – вызвать у ребенка смех. Затем поменяйтесь ролями и позвольте ребенку сыграть роль мамы, а вы сами сыграйте роль ребенка. Это поможет снять напряжение. Также разыграйте сценки, в которых ребенок вовремя выполняет утренние процедуры и вовремя идет в детский сад. Можно также разыграть сценку, в которой ребенок просит маму поторопиться, чтобы успеть на работу. Позвольте ребенку пофантазировать о том, чего ему не хватает в реальной жизни. Так вы научитесь лучше понимать своего ребенка и сотрудничать с ним. В крайнем случае вы снимете напряжение по поводу этой ситуации и сможете понять, как ребенок воспринимает вас.

Устройте с подростком бой подушками, игру в снежки или шуточную борьбу. Дайте ребенку подушку и попытайтесь ее забрать. Всегда давайте ребенку возможность выйти победителем в таких играх. Детям нужен небольшой беспорядок. Возможно, это понравится и вам.

Если такие игры вызывают у ребенка смех, это помогает ему справиться с беспокойством и улучшить самочувствие. Вероятно, он захочет играть в эти игры снова и снова. Они снимают его стресс, помогают ему справиться с эмоциями. В конце концов, эти игры приносят ребенку много веселья.

Учим ребенка справляться с эмоциями

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Маленькие дети часто не знают, как справиться с чувством злости, но родители могут научить их расслабляться и отпускать свои эмоции. Разумеется, у взрослых больше реальных причин испытывать злость (у вас проблемы на работе, вы уронили и разбили телефон или попали в пробку). Но поставьте себя на место ребенка: в его жизни тоже много разочарований. Его расстраивают другие дети, не желающие делиться игрушками; взрослые, вмешивающиеся в его игры; старшие братья, имеющие в семье больше привилегий, и множество вещей, которые ребенок еще не освоил. Неудивительно, что маленькие дети так часто подвержены эмоциональным срывам.

Вы не можете устранить причины таких эмоциональных срывов, но уже в возрасте 2–3-х лет следует научить ребенка контролировать себя. Ваша задача – помочь ему найти способы выражать свои эмоции и справляться с ними. Когда ребенок впадает в истерику, у вас может возникнуть соблазн призвать его к порядку, но это еще больше его разозлит. Вместо этого стоит проявить сочувствие и предложить ребенку найти лучший способ выразить свои эмоции.

Дети, сохраняющие спокойствие в трудных ситуациях, более склонны достигать жизненного успеха. Согласно исследованию американских психологов, дети, которые лучше справлялись с эмоциями, показывали лучшие результаты в обучении и социальной жизни. Они также оказывались более эмоционально устойчивыми в стрессовых ситуациях.

Разумеется, некоторым детям труднее оставаться спокойными, когда они испытывают давление, чем остальным, но в любом случае родители могут помочь им стать спокойнее.

Маленькие дети могут не понимать, что они чувствуют злость – они просто дают выход своим чувствам. Вам следует помочь ребенку осознать свои чувства, прежде чем он выразит их.

Объясняя ребенку природу чувств, используйте аналогию с вулканом: лава некоторое время кипит внутри вулкана, прежде чем прорвется наружу. Скажите ребенку, что чувство злости работает так же, но можно научиться предотвращать извержение.

Прежде всего, ребенок должен научиться называть свои эмоции. Обсуждайте с ребенком те или иные ситуации, например: «Мне кажется, ты злишься на своего друга, потому что он дразнил тебя, правда?» Со временем ребенок тоже научится использовать такие фразы. Когда он будет лучше понимать свои эмоции, научите его распознавать физические проявления чувств («Мои щеки горят») и ситуации, которые вызывают эти чувства («Я злюсь, когда мой старший брат делает то, что мне не разрешают делать»). Так он научится распознавать свои эмоции.

Поговорите с ребенком о том, как трудно трезво мыслить, испытывая отрицательные эмоции. Научите ребенка делать паузы, чтобы успокоиться, и после этого искать решение проблемы.

Чтобы ребенок успокоился, возможно, вам понадобится увести его в тихое и спокойное место. При этом вам нужно справиться с его противодействием (например, скажите: «Дорогой, тебе нужно успокоиться»). Если вы просто уводите ребенка из места, где происходит эмоционально сложная ситуация, этого может оказаться недостаточно. Вам нужно будет предложить ему какое-то действие (например, послушать музыку или побегать во дворе).

Есть еще один известный способ успокоиться – глубокое дыхание. Объясните ребенку, что чувство злости заставляет его дышать чаще. Чтобы успокоиться, необходимо медленно вдыхать через нос и выдыхать ртом. Ребенка можно научить этому с раннего возраста, и это войдет у него в привычку.

Как только ребенок успокоился, он может сразу же забыть о том, что его беспокоило. Но, если он все еще злится, спросите, что он в следующий раз может сделать по-другому, чтобы избежать отрицательных эмоций. Если ребенок не может придумать ничего подходящего, предложите вариант сами (например, «Если ты предлагаешь брату поиграть в футбол, а он занят, предложи ему поиграть, когда он закончит свою работу). Воспринимая ваши идеи, ребенок научится и сам находить решения, которые устраивают всех.

Такая стратегия общения может помочь вам контролировать ситуации, не допуская, чтобы ребенок испытывал отрицательные эмоции. Например, когда ребенок в магазине требует купить ему игрушку, можно поставить ему ультиматум под видом выбора: или он прекращает выпрашивать игрушку, или идет домой с папой. В таком случае он сам выбирает вариант дальнейшего развития событий.

Люди, которые могут посмеяться над своими проблемами и над собой, лучше справляются со сложными ситуациями. Когда ребенок видит, что вы с юмором относитесь к своим проблемам, он начинает делать так же. Например, если вы с ребенком едете в машине и попали в пробку, превратите ваше беспокойство в шутку («На прошлой неделе я видел в автосалоне летающие автомобили. Жаль, что я не купил такой автомобиль, сейчас бы он нам пригодился»). Если вы видите, что ребенок испытывает стресс, постарайтесь облегчить его состояние с помощью шутки («Ты злишься из-за того, что младшая сестра уронила твое мороженое на землю? Давай расскажем ей, что мороженое нужно есть, а не сажать в землю»).

Не стоит объяснять, что у родителей, которые кричат на своих детей, впоследствии дети также склонны кричать на окружающих. Нельзя ожидать, что ребенок научится контролировать свои эмоции, если вы сами не умеете это делать.

Даже если у вас возникают разногласия с ребенком, приучите его обсуждать ситуации спокойным тоном. Установив такое правило у себя дома, продумайте план, как научить этому ребенка. Например, сначала вы можете использовать напоминания («Не забывай правило – мы не кричим»), затем предупреждения («Если ты опять поднимешь голос, мы не пойдем на выходных в кино, как договаривались раньше»). Будьте готовы применить последствия, если предыдущие методы не сработают.

Разумеется, не только ребенок может нарушать это правило. Если вы сами поднимете голос во время разговора, извинитесь перед ребенком. Скажите ребенку: «Меня разозлило твое поведение, но я не должна была переходить на крик». Если вы чувствуете, что скоро можете потерять самообладание, возьмите паузу – последуйте тому же правилу, которому вы учите ребенка. Скажите ему: «Я слишком расстроен, чтобы обсуждать это прямо сейчас. Мне нужно время, чтобы успокоиться, и после этого мы сможем поговорить. Так вы не только показываете необходимость обсуждать ситуации без крика, но и учите ребенка управлять гневом.

Как отвечать на неудобные вопросы ребенка

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Трудности воспитания заключаются, помимо прочего, еще и в том, что родителям приходится отвечать на множество вопросов ребенка, часто трудных или неловких. Однако лучше это сделать вам, прежде чем ребенок сам найдет ответы в Интернете.

Мало у кого из родителей есть готовые ответы на все вопросы ребенка. Следует также помнить, что дети очень настойчивы и будут преследовать вас, пока не получат ответ, который их удовлетворит.

Рассмотрим самые распространенные вопросы, которые могут поставить родителей в тупик, и постараемся найти на них ответы.

Люди из разных стран отличаются друг от друга. Это делает их уникальными, и все они по-своему красивы. Познакомившись с человеком, который отличается от нас внешне, лучше всего не обращать внимания на такие различия. Так мы сможем подружиться с ним.

Скажите ребенку, что у рыбки перестало биться сердце и течь кровь, поэтому жизнь рыбки закончилась. Таким простым способом можно объяснить ребенку смерть. Вам также могут помочь религиозные убеждения, которых придерживаются в вашей семье. В любом случае вы должны сами решить, способен ли ребенок понять смерть.

Ответ на этот вопрос зависит от ваших собственных убеждений. Во многом ответ будет зависеть от конкретной ситуации. Но, даже если вы сами – не верующий человек, позвольте ребенку найти ответ на этот вопрос самостоятельно, прежде чем навязывать ему свое мнение.

Потому что я попала под влияние плохой привычки. Это очень плохая привычка, и я хочу от нее избавиться. Я обещаю.

После этого докажите ребенку, что вы способны сдержать свое слово. Никогда не допускайте того, чтобы ребенок застал вас с сигаретой.

Эти слова взрослые используют, когда они расстроены или злы на кого-то. Самое плохое, что от этого собеседник тоже начинает злиться и даже может полезть в драку. Иначе говоря, от таких слов никому не становится легче, поэтому лучше никогда не использовать их.

Если у вас в семье больше одного ребенка, они часто используют такой вопрос. Родителям это кажется ловушкой. Со временем вы сможете понять, было ли это сиюминутным импульсом или нет, но сейчас вам нужно дать подходящий ответ. Прежде всего, разберитесь с тем, почему у ребенка возник такой вопрос. Постарайтесь исправить ситуацию, которая вызвала этот вопрос, будьте справедливы и постарайтесь распределить свою любовь между обоими детьми. Иногда это может быть трудно, но сделайте все возможное.

Такой вопрос ставит вас в неловкое положение по двум причинам. Во-первых, вам неловко от того, что ребенок задает этот вопрос при людях. Во-вторых, это слышит ваш начальник. Вы пытаетесь перевести эту ситуацию в шутку и молитесь, чтобы ваш начальник тоже воспринял это как шутку.

Не совершайте ошибку: не заставляйте ребенка извиняться. Он может сильно смутиться. Когда вы вернетесь домой, объясните ребенку, почему у некоторых людей выпадают волосы. Что еще более важно, объясните, почему задавать вопросы о внешнем виде невежливо. Сделайте акцент на том, что внешние признаки не имеют особого значения и не стоит обращать на них внимания.

Если ребенок задает вопросы о различии в половых признаках, вы можете сказать, что именно так мы можем отличать мальчиков от девочек. Если ребенка удовлетворит такой ответ, можно им и ограничиться.

Этот вопрос, вероятно, самый сложный. Необходимо дать на него ответ, который соответствует возрасту ребенка. Для дошкольников подойдет ответ: «Их родила мама». Если ребенка не удовлетворяет такой ответ, можно уточнить, что ребенок был в животе у мамы, а потом появился на свет.

Никогда не совершайте ошибку, отвечая на неудобный вопрос: «Ты еще слишком маленький, чтобы об этом знать», когда не готовы на него ответить.

Как видим, отвечать на неудобные вопросы – не такая уж сложная задача для родителей. Однако делать это необходимо: ребенок запомнит, если вы не ответите на его вопрос.

Шестнадцать причин завести второго ребенка

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Многие родители предпочитают иметь одного ребенка. На это может быть множество причин: дополнительная ответственность, финансовые трудности и т. д. Воспитывать двух детей сложнее, чем одного. Однако второй ребенок в семье имеет множество преимуществ как для родителей, так и для первого ребенка. Дети становятся самыми близкими друзьями, они вместе растут и развиваются и многому учатся друг у друга. Двое детей в семье хорошо уравновешивают друг друга, и это положительно сказывается на развитии обоих.

Как видим, существует много причин завести второго ребенка. Воспитание двоих детей – более полноценный опыт для родителей, чем наличие в семье одного ребенка. Кроме того, это помогает развиваться самим детям.

Как родителям перестать говорить «нет»

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Ирина, мать троих детей, рассказывает: «В конце выходных к нам приходят друзья на ужин. В такие моменты дети просто сходят с ума: бегают по комнате, разбрасывают игрушки и прыгают на диване. Каждые пять минут дети подходят ко мне с новой просьбой. Я, не слушая их, обычно автоматически отвечаю: «Нет». Но однажды я услышала, как мой младший сын сказал своему приятелю: «Моя мама постоянно говорит «нет». Мне было обидно узнать, что мой сын так меня видит. Да, иногда я машинально отказываю ребенку в его просьбах, особенно в стрессовые моменты. Но мне бы не хотелось, чтобы мои дети думали, что я равнодушна к их потребностям и просьбам. Я хочу, чтобы они знали, что имеют право голоса в семье».

Время от времени сказать ребенку «нет» или сказать ему, что он должен делать, – наиболее подходящий вариант. Но если это повторяется слишком часто, дети не становятся самостоятельными и могут чувствовать себя неспособными справляться с трудностями. Если вы хотите, чтобы ваши дети были более позитивными, вам нужно больше им доверять.

Однако позитивное воспитание не означает, что нужно во всем соглашаться с ребенком. Это означает, что вы предоставите ребенку контроль над его собственным миром. Вы должны мягко и с любовью установить для ребенка границы, с которыми вам будет комфортно.

Чтобы этого достичь, вы можете использовать определенные стратегии, позволяющие вам обходиться без слова «нет» в общении с ребенком.

Вместе слова «нет» говорите ребенку такие фразы:

Ирина рассказывает: «Младшему сыну приходится рано вставать, чтобы успеть в школу. Утром его очень трудно заставить что-то сделать: встать с кровати, умыться, одеться и т. д. Обычно я все его просьбы встречаю категоричным отказом – у меня едва хватает времени, чтобы собрать его, я даже не успеваю с ним поговорить».

Психологи утверждают, что дети уже в возрасте 4–5 лет могут самостоятельно вставать и выполнять необходимые утренние процедуры с помощью родителей (вы можете научить ребенка ставить будильник, приготовить для себя завтрак, накрыть на стол и т. д.). Утренняя суматоха перестанет быть вашей проблемой, если вы передадите ребенку ответственность за то, чтобы он вовремя собрался в школу. Родители не дают детям достаточного контроля над своей жизнью. Они столько времени тратят, чтобы исправить то, что делают дети, что сами дети начинают думать, что от них ничего не зависит. Ребенок должен чувствовать себя способным делать собственный выбор.

Если ребенку трудно просыпаться по утрам, вы можете купить ему будильник и предложить самому решить, в какое время он хочет встать. Также установите время, в которое он должен умыться, одеться и позавтракать. Представьте такое нововведение не как обязанность, а как привилегию. Скажите ему: «Ты уже достаточно большой, чтобы самостоятельно встать, умыться и одеться» или «Я вижу, насколько ты ответственный. Я думаю, тебе можно поручить выполнять утренние процедуры самостоятельно». Планируйте график вместе с ребенком.

Вы удивитесь, но через некоторое время ребенок начнет просыпаться и собираться в школу самостоятельно. Он почувствует ответственность за выполнение этих дел. Ваше утро станет организованным и приятным, у вас даже появится немного времени, чтобы поговорить с ребенком. Подобный метод можно использовать и в других ситуациях: когда ребенок не хочет ложиться спать, учить уроки, ехать к бабушке и т.д.

В семьях, где есть маленькие дети, все выходные проходят по-разному. Но обычно есть некоторые занятия, которыми дети занимаются каждый день (например, смотрят мультфильмы по телевизору). И из-за этого могут возникать проблемы. Маленький ребенок может не понимать, когда ему можно смотреть мультфильмы, а когда – нет. Он может попросить включить ему мультфильмы в любой момент – когда ему пора есть, ложиться спать и т.д. Разумеется, в таких случаях родители вынуждены говорить ему «нет».

Психологи предлагают родителям использовать в таких случаях стратегию «если – тогда»: когда ребенок выполнит все обязательные задания (выучит уроки, уберется в своей комнате, выполнит обязанности по дому), тогда он сможет посмотреть мультфильмы или поиграть в компьютерные игры.

Если у вас несколько детей и они обычно смотрят мультфильмы вместе, вам следует сказать им, что они посмотрят их только тогда, когда каждый из них выполнит свои дела. Когда дети точно знают, что должно произойти дальше, вы гораздо чаще сможете говорить им «да». Стратегию «если – тогда» можно использовать, когда вы укладываете ребенка спать («когда ты почистишь зубы, я смогу подольше почитать тебе книгу») или во время обеда («когда ты съешь суп, получишь десерт»).

Ирина рассказывает: «Когда в школе детям разрешили уходить домой без родителей, мой младший сын попросил ходить домой самостоятельно. Мой внутренний голос сразу же сказал «нет»: мы живем далеко от школы, и сыну придется пересечь несколько перекрестков. Кроме того, я испугалась, что ребенок может потеряться или с ним заговорит незнакомец. Я думала, что, если и дальше буду забирать сына из школы, он будет в безопасности».

Психологи советуют в таких случаях не спешить говорить «нет». Лучше скажите ребенку: «Давай обсудим это». После этого следует задать ему три вопроса:

Когда вы обсудите все три вопроса, вы, вероятно, будете готовы положительно ответить на просьбу ребенка.

Иногда ситуация не позволяет нам отвечать «да» на каждую просьбу ребенка, иногда у нас нет на это времени. Но важно, чтобы ваши дети знали, что вы прислушиваетесь к их потребностям и желаниям и относитесь к ним серьезно. Это улучшит ваши взаимоотношения с ними.

Выбираем школу для ребенка: семь важных моментов

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Одно из самых важных решений, которые принимают родители, – выбор школы для своего ребенка. Ваше решение по этому поводу может помочь ребенку получить необходимые знания и сделать первый шаг на пути к успешной карьере или наоборот – лишить его карьерных перспектив.

Но как вы можете знать наперед, что школа, в которую вы отдаете ребенка, достаточно хороша для него? Рассмотрим несколько советов, которые помогут вам сделать правильный выбор и найти оптимальные условия для обучения вашего ребенка.

Если вы правильно выберете детский сад для вашего ребенка, вы сделаете первый, но очень важный шаг к формированию его личности. Дошкольное образование ребенка влияет на многое: личностный рост, раннее развитие, дошкольное обучение и многое другое. Первое и самое главное, о чем нужно позаботиться, отдавая ребенка в детский сад, – чтобы воспитатели обеспечивали дружественную и теплую атмосферу в группе. Отношения между воспитателем и детьми должны быть последовательными, воспитатель и дети должны взаимодействовать друг с другом.

Вместо того чтобы акцентировать свое внимание на решении математических задач и примеров, ребенок должен максимально развивать свой словарный запас. Это очень важно на ранних этапах обучения ребенка, поскольку в этом возрасте он очень быстро учится и воспринимает новую информацию. В программе обучения должно быть выделено время на посещение библиотеки, чтобы с раннего возраста привить ребенку привычку к чтению.

Детям, которые собираются в первый класс, необходимо объяснить основы математики, потому что в детском саду их этому не учат. Дети должны научиться быстро считать не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях. Также они должны уметь выполнять простейшие арифметические действия, когда пойдут в первый класс.

Убедитесь, что школа ориентирована на то, чтобы давать ребенку новые знания и представления об окружающем мире, а не делает акцент на оценках. Навязывание мнений не приносит пользу, более того – может нанести вред ребенку и сказаться на его будущем.

Расписание без перерывов – это абсурд. Удостоверьтесь, что в расписание включены перерывы на завтрак и обед и ребенок не будет возвращаться домой голодным.

Независимо от того, насколько хорошо в школе преподают предметы, этого недостаточно, если ребенок не имеет возможности развивать творческие способности. Школьная программа должна быть организована таким образом, чтобы научить ребенка проявлять творчество и развивать его мышление.

Выбирая школу для ребенка, следует также позаботиться о том, чтобы ему было удобно туда добираться. Не стоит отдавать ребенка в школу, находящуюся за полчаса ходьбы от дома – он будет возвращаться домой измученным. Также убедитесь, что школа хорошо охраняется и что ребенок учится в безопасной и защищенной среде.

Как подбодрить застенчивого ребенка

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Светлана, мать трехлетней Ани, рассказывает: «Мы с дочерью гуляли во дворе и увидели, что на лавочке возле подъезда сидит наш сосед. Я почувствовала, как Аня сразу же напряглась. «Привет, Аня», – сказал сосед, когда мы подошли ближе. Аня, которая до этого охотно со мной разговаривала, прижалась к моим ногам и замолчала. Когда ее молчание продолжалось слишком долго, сосед нахмурился. Мне одновременно хотелось позаботиться о дочери и увести ее, уверив соседа в том, что она не проявляет невежливость и не боится его. Кроме того, я стала беспокоиться, что подобные встречи сделают Аню неуверенной в себе.

Часто мы предполагаем, что дети-интроверты, как и застенчивые дети, которые действительно испытывают беспокойство из-за социальных причин, не уверены в себе. Известная американская писательница Сьюзен Кейн, автор книги «Сила интровертов», говорит: «У детей-интровертов нервная система устроена иначе, чем у их более общительных сверстников. Интроверты проявляют более позитивные реакции в спокойной обстановке». Но даже в сложных условиях ребенок может развить свои социальные навыки и научиться комфортнее себя чувствовать среди окружающих. Чтобы помочь ребенку этого достичь, родителям следует придерживаться таких рекомендаций.

Застенчивые дети невольно могут получать от родителей сообщения о том, что с их поведением что-то не так. Когда другой взрослый безуспешно пытается заговорить с вашим ребенком, а вы говорите: «Извините, мой ребенок застенчив», ребенок может подумать, что вы оба считаете застенчивое поведение чем-то неправильным. Вместо этого скажите: «Сейчас он чувствует себя немного смущенным». Так вы признаете чувства ребенка в определенный момент и то, что он не всегда так себя чувствует. Ребенок может опять стать общительным, когда вернется домой. Принимая чувства ребенка, вы даете ему возможность опираться на то, кем он является на самом деле.

Следите за тем, какие ситуации заставляют ребенка замкнуться в себе. Например, в случае с Аней мама могла спросить ее: «Что случилось, когда сосед заговорил с тобой? Ты почувствовала себя некомфортно?». Такие разговоры помогут вам лучше понять поведение ребенка. Затем вы можете придумать способы исправить подобную ситуацию в следующий раз. Например, если ребенок отказывается поздороваться с кем-либо, предложите ему здороваться с помощью кивка головы или просто улыбки. Это поможет ребенку понять необходимость определенных действий во взаимоотношениях с окружающими в школе и других жизненных сферах.

Каждый человек может чувствовать себя подавленным, находясь в шумной или незнакомой обстановке. Но, если взрослые могут с этим справиться, то у маленьких детей эти навыки еще не развиты. Поэтому им необходима практика в общении. Когда родители мягко включают ребенка в различные социальные ситуации, это позволит ему постепенно развивать свои навыки, чувствовать себя более комфортно и лучше взаимодействовать со сверстниками. Старайтесь не вовлекать ребенка в большие группы и не принуждайте его к общению: это может вызвать у него беспокойство и еще большее нежелание общаться. Начните с малого: инициируйте общение с другим ребенком, а затем поощряйте его включаться в большие группы. Не удивляйтесь, если ваш тихий ребенок выберет себе в собеседники более общительного сверстника – так он лучше будет развивать социальные навыки.

Заблаговременно придумайте способы справиться с тревогой ребенка. Например, в случае, если он идет на День рождения друга и не знает, как себя вести, скажите ему: «Поздоровайся с другом и поздравь его». Можно также отрепетировать эту сцену. Можно также дать ребенку с собой игрушку или игру: это может инициировать общение с другими детьми. Избегайте случаев, когда ребенок придет последним и будет вынужден включаться в шумную компанию. Приходите раньше, и тогда новоприбывшие дети будут сами подходить к вашему ребенку.

Дети всегда хорошо реагируют на положительное подкрепление, и ваш застенчивый ребенок – не исключение. Если вы будете хвалить его за новые достижения, то повысите его уверенность в себе. Поощрение не должно быть материальным. Например, если вы пообещаете ему мороженое за то, что он поговорит с другом, то он может подумать, что общение настолько неприятно, что за него предлагают поощрение. Вместо этого хвалите ребенка за его успехи в социальной жизни и признавайте его достижения. Например, если он хорошо проводит время на вечеринке, скажите ему: «Я вижу, тебе весело». Так ребенок и сам поймет, что он способен общаться со сверстниками.

Как укрепить самооценку детей на каникулах

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Во время летних каникул жизнь ребенка полна увлекательных занятий и интересных событий. Родители могут использовать это время для того, чтобы укрепить самооценку ребенка. Рассмотрим 10 простых способов сделать это.

Если он еще маленький и такое поручение может оказаться для него слишком сложным, можно дать ему несколько вариантов на выбор. Не забудьте похвалить ребенка за отличный выбор.

(например, новый вид спорта, игру на музыкальном инструменте или танцы). Скажите ему: «Что бы ты ни выбрал, я знаю, что ты приложишь к этому все усилия. У тебя получится».

Напомните ему: «Если у тебя будет получаться хорошо танцевать или играть в футбол – это здорово, но я всегда буду любить тебя, несмотря ни на что. Я буду любить тебя просто за то, что ты – это ты».

– например, узнайте название растения, которое вы увидели на прогулке или изучите историю вашего города. Скажите ребенку: «замечательно, что ты интересуешься многими вещами. Ты такой умный и так быстро узнаешь что-то новое».

Предложите ребенку сделать то же с самое (например, не брать в руки планшет или свою любимую игрушку). Объясните ребенку, что наши любимые предметы могут приносить нам пользу или вызывать интерес, но мы можем быть счастливы и без них.

Поручите ему что-то, что, по вашему мнению, он сможет хорошо выполнять. Когда ребенок справится с новым заданием, не забудьте его похвалить.

Лучше спросите ребенка: «Почему ты так думаешь?» Позвольте ему объяснить свои чувства – так, вероятно, вы сможете лучше ему помочь.

Напомните ему: «Помогая другим людям, ты сам начинаешь чувствовать себя лучше».

Предложите ему каждый вечер записывать несколько положительных вещей, которые произошли с ним за день. В конце недели вы можете вместе с ребенком читать записи о том, что хорошего произошло за это время.

Создайте в вашем доме счастливую, безопасную и вдохновляющую атмосферу. Ребенок должен понимать, что дом – это место, где он может быть собой.

Развиваем эмоциональный интеллект

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Как дети развивают навыки социального и эмоционального интеллекта? Ответ прост: практика, практика и еще раз практика. Родители должны снова и снова объяснять детям те или иные ситуации и показывать хороший пример. И это может показаться бесконечным. Однако есть способы быстрее развить эмоциональный интеллект у детей, используя для этого ежедневные трудности, которые возникают в каждой семье. В следующий раз, когда во взаимоотношениях между вашими детьми возникнут проблемы, подумайте, какой урок можно из этого извлечь.

Когда родители каждый день говорят с детьми о чувствах и потребностях друг друга, дети становятся более чувствительными и открытыми, более склонными понимать точку зрения друг друга. Эта закономерность справедлива и в случае с маленькими детьми: когда мама говорит ребенку о вероятных чувствах других детей, он развивает сочувствие и меньше испытывает ревность.

Выслушайте ответ ребенка, кивните и повторите за ним, чтобы показать, что вы его правильно поняли. Оставайтесь дружелюбными и непредвзятыми. Используйте чувство юмора. Если ребенок говорит: «В следующий раз я его ударю», спросите его: «Что может произойти после этого?». Старайтесь не вдаваться в морализаторство и не осуждать ребенка. В процессе рефлексии собственных чувств дети развивают честность и правильность суждений. Часто хорошие суждения развиваются из плохого опыта.

Когда дети дерутся за то, чтобы им досталась игрушка или какая-либо другая вещь, скажите одному из них: «Саша, скажи Кате: «Когда ты закончишь играть с этой игрушкой, дай мне ее, пожалуйста». После этого обратитесь к другому ребенку: «Катя, скажи Саше: «Да, конечно». Вы можете с удивлением заметить, что дети будут повторять ваши фразы слово в слово. Ваши подсказки помогут детям решать возникающие проблемы.

В каждой семье ежедневно есть возможности выяснить разницу в потребностях и найти решение, которое удовлетворит всех. Например, вы можете начать с такой фразы: «Ты хочешь пойти в парк аттракционов, а твой брат хочет поиграть во дворе. Что мы можем сделать, чтобы все остались довольны?».

Это означает, что вам нужно говорить о своих чувствах вместо того, чтобы осуждать кого-то. Например, когда вы видите, как ваша дочь кричит на своего брата: «Сам дурак!», научите его говорить вместо этого: «Мне не нравится, когда ты обзываешь меня обидными словами».

«Я-сообщения» заключаются в том, чтобы описать, что вы чувствуете, что вам необходимо и как вы видите ситуацию. Можно попросить ребенка сделать то, что вы хотите, чтобы исправить ситуацию. Попросите его дружелюбно, но четко: «Я чувствую беспокойство, потому что хочу прийти в гости вовремя, а ты не хочешь одеваться. Пожалуйста, обувайся быстрее».

То, как родители относятся друг к другу, становится примером для детей. Используйте это во благо своей семье: показывайте пример поведения, которое вы хотите видеть в своих детях. Например, вы можете сказать своему супругу: «Остался всего один банан, давай разделим его». Покажите пример, как правильно устанавливать ограничения, например: «Извини, я взяла ноутбук. Как только я закончу работать, ты сможешь взять его». Говорите это с улыбкой и обнимите супруга.

Пять способов укрепить связь с подростком

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

В подростковом возрасте нам кажется, что наша жизнь будет полна радости и счастья. Когда речь идет о воспитании детей, многое зависит от их возраста и зрелости психики. Родители могут не воспринимать поступки или поведение детей. Иногда они могут терять контроль, проявлять эмоциональные реакции и даже кричать на детей.

Такое поведение чаще всего возникает из-за внешних факторов, которые влияют на ребенка. Также важную роль при этом играют разрыв между поколениями, изменения в социальной жизни подростков, которые происходят в последние годы, влияние на подростков Интернета и социальных сетей, а также другие факторы, вследствие чего родителям становится чрезвычайно трудно находить общий язык с подростками. Рассмотрим несколько полезных советов, которые помогут укрепить связь с подростком.

Не используйте смс или социальные сети для общения с вашими детьми – это отдаляет вас друг от друга, и поэтому вам может быть трудно установить настоящую связь с детьми. Возможно, ваш ребенок много времени проводит в социальных сетях, но вы должны уделять время реальному общению с ним. Обычный 15–20-минутный разговор с подростком может привести к значительным изменениям. Когда вы будете разговаривать с ним лицом к лицу, то установите с ним дружеские отношения, и ему станет комфортнее общаться с вами.

Это не значит, что вам нужно преследовать своего ребенка и вмешиваться во все его дела. Это означает, что вы должны искренне интересоваться тем, чем он занимается, направлять его, но при этом предоставлять ему пространство для действий. Например, если ребенок получил плохую оценку в школе, вы не должны допустить, чтобы он потерял мотивацию. Если он хочет научиться играть на гитаре – позвольте ему играть. Если он любит петь – позвольте ему петь. Не заставляйте подростка заниматься тем, что ему не интересно.

Родителям бывает чрезвычайно трудно доверять подросткам делать выбор в жизненных ситуациях. Вам необходимо озвучить подростку определенные правила, но вместе с тем дать ему пространство для действий и позволить учиться на собственном опыте, независимо от того, насколько трудным это может быть для вас. Если подросток в чем-то поступает неправильно, дайте ему возможность исправить ситуацию. Поддерживайте его, но позвольте самому справляться с жизненными трудностями.

Родителям важно знать, с кем общается их ребенок. Обычно подростки не любят знакомить своих друзей с родителями – когда об этом заходит речь, они сильно стесняются. Но, если вы будете знать круг общения вашего ребенка, это поможет вам лучше понять его и социальную среду, в которой он живет. При этом важно помнить о безопасности ребенка – это должно быть для него приоритетом в общении со сверстниками. Убедитесь в том, что ваш ребенок не связан с плохими компаниями.

Когда подросток приходит к вам за советом или хочет обсудить какие-либо проблемы , с которыми он столкнулся в жизни, найдите время, чтобы выслушать его. Позвольте ребенку высказаться и помогите ему найти выход из сложившейся ситуации. Будьте открыты к тому, что говорит ребенок, и не осуждайте его.

Любимчики родителей в семье: последствия

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Отвержение – ужасное чувство для ребенка, особенно если оно исходит от родителей. Ведь именно благодаря родителям дети живут, и они во многом зависят от своих родителей. Когда у родителей появляется любимчик среди детей, второй ребенок чувствует себя отверженным.

Любимый ребенок может в будущем испытывать проблемы в романтических отношениях из-за того, что он будет чувствовать, что никто не может полюбить его так же, как родители.

В идеальном мире родители любят всех своих детей одинаково. Соответственно, ребенок развивает здоровые отношения со своими братьями и сестрами. Однако в реальном мире часто случается не так, как мы того ожидаем. Часто бывает так, что у родителей бывают любимчики среди детей, и это является серьезной проблемой.

Прежде чем искать способ решить ее, родителям следует понять разницу между индивидуальным обращением с детьми и тем, чтобы отдавать кому-то из детей предпочтение (иными словами – иметь любимчиков). На первый взгляд, оба эти явления очень похожи, но на самом деле между ними есть разница. Если вы отдаете предпочтение кому-то из детей, это означает, что вы относитесь к нему положительно при любых обстоятельствах. Индивидуальное обращение с детьми означает, что вы обращаетесь с ними по-разному из-за того, что у каждого из них есть свои особые физические или психические потребности.

Рассматривая случаи, когда родители отдают предпочтение кому-либо из детей, нужно учитывать такие факторы, как возраст детей, их старшинство, особенности характера и даже пол. Все это определяет поведение родителей по отношению к детям. Даже во взрослом возрасте люди могут чувствовать, что родители неодинаково относятся к ним и к их братьям или сестрам. На это может быть много причин, например, наличие в семье родных и приемных детей. Также это может быть связано с вопросами образования или карьеры.

Когда мы знаем, что существует разница между тем, чтобы отдавать предпочтение одному из детей и индивидуально относиться к каждому ребенку, нам легче справиться с ситуацией. Рассмотрим несколько способов преодолеть эту проблему.

Если вам кажется, что ваши родители больше любят вашего брата или сестру, чем вас, прежде чем делать выводы, изучите всю ситуацию. Постарайтесь понять, действительно ли они отдают ему или ей предпочтение, или вы просто не можете принять их точку зрения.

Поведение родителей может показаться вам неприемлемым, но, возможно, они любят всех своих детей одинаково сильно. Возможно, они обращаются с вами по-разному в силу разных особенностей ваших характеров. Они могут и не подозревать, что вы воспринимаете эту ситуацию как то, что родители любят ваших брата или сестру больше, чем вас. Только после того, как вы разберетесь в ситуации, переходите к дальнейшим действиям.

Прежде чем обвинять кого-то, следует проанализировать свои собственные поступки, но при этом не вдаваться в нравоучения. Вы можете вспомнить, что совершили какую-то ошибку, а ваши родители хотели помочь вам осознать это. Поэтому они обращались с вами иначе, чем с вашими братьями или сестрами. Постарайтесь вспомнить все, что происходило раньше, и, когда вы поймете причину поведения родителей, поговорите с ними об этом. Если вы не вспомните ничего существенного, переходите к следующему шагу.

Это может показаться неправильным, но следует понимать, что любой разговор – даже на такую непростую тему – должен на чем-то основываться. Вы должны вспомнить случаи, когда вы чувствовали себя заброшенными или ощущали, что вашим брату или сестре родители уделяли больше внимания по каким-либо причинам. Это поможет вам объяснить свою точку зрения правильно и эффективно. Также это поможет родителям вспомнить этот случай и понять, что они были неправы.

Недопонимание может ухудшить общение между родителями и детьми и привести к конфликтам. Даже недостаток общения между членами семьи может привести к несправедливым вещам. Поэтому следует говорить с родителями каждый раз, когда вы чувствуете несправедливость, вместо того, чтобы поддерживать конкуренцию по отношению к брату или сестре. Скажите родителям, что их поступки причиняют вам боль. Родители могут не осознавать этого, пока вы сами об этом не скажете.

Вам следует придерживаться соответствующей манеры общения. Избегайте конфликтов и не припоминайте старые обиды. Говорите негромким голосом, будьте вежливыми. Ваши жесты не должны быть резкими и должны соответствовать ситуации. В конце концов, вы говорите с вашими родителями и должны проявлять уважение к ним. Избегайте прямых обвинений: это может причинить им боль. Если обвинения окажутся ложными, это еще больше расстроит родителей, а у вас вызовет чувство вины на долгие годы.

Чувство отвержения – это не конец света. Эту проблему можно решить внутри семьи. Да, случаи, когда родители отдают предпочтение кому-то из детей, заставляет остальных чувствовать себя менее важными, и это не дает им добиться больших успехов в жизни. Но, если вы будете следовать приведенным выше советам, вам быстро удастся справиться с этой проблемой.

Ради того, чтобы доказать свою ценность, вы можете начать прилагать больше усилий и стараться добиться в жизни большего. Однако следует помнить, что это не самая лучшая реакция на проблему, и этим вы можете причинить себе вред. Настоящую любовь не нужно заслуживать, она дается человеку как дар. Гордитесь тем, что у вас уже есть, и не пытайтесь заслужить любовь и признание.

Постарайтесь построить здоровые взаимоотношения с братом или сестрой. Не пытайтесь отомстить своими поступками за то, что родители относятся к вам по-разному. Поймите, что брат или сестра тоже могут страдать от такого отношения родителей. Они могут стать от этого эмоционально слабыми и в будущем испытывать трудности с созданием близких отношений с другим человеком. Чаще общайтесь с ними: им тоже нужно поговорить с кем-то, чтобы справиться с давлением, возникающим из-за особого внимания и заботы родителей.

Трудно поверить в то, что родители неодинаково сильно любят всех своих детей. Но, когда возникает такая ситуация, она затрагивает всех членов семьи, в том числе и самих родителей. Ребенок, к которому не относятся должным образом, переживает травматический опыт и чувствует себя униженным, в то время как любимому ребенку не хватает уверенности в себе, он не способен самостоятельно принимать решения и становится эмоционально зависимым. Кроме того, между братьями или сестрами возникает своеобразное соперничество. При этом родители не уделяют достаточно внимания нелюбимому ребенку и не могут контролировать его эмоциональные реакции.

Нужно ли заставлять ребенка извиняться?

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Когда между детьми происходит ссора, многие родители настаивают на том, чтобы они извинились друг перед другом. Большинство детей в таких случаях извиняются автоматически, потому что именно этого от них ожидают родители, но при этом они не учатся исправлять взаимоотношения после конфликта.

Исследования американских ученых, в котором приняли участие взрослые пары, показало, что когда человек вынужден извиниться перед своим партнером, прежде чем он готов к этому, он не восстанавливает отношения, и после этого они становятся только хуже.

В исследовании не принимали участие дети, но они часто высказывают свое мнение о том, как извинения влияют на их взаимоотношения с братьями и сестрами:

Слыша подобные фразы, мы начинаем думать, что поступаем неправильно, когда заставляем детей извиняться. Но что мы можем сделать вместо этого? Рассмотрим несколько рекомендаций.

Если вы прислушаетесь к желаниям и потребностям детей и научите их поступать так же, они начнут решать конфликты, возникающие между ними, на более глубоком уровне. В таких случаях извинения становятся лишними. Так происходит не только с детьми, но и со взрослыми.

Если дети все еще злятся друг на друга, им нужно успокоиться, прежде чем они смогут услышать друг друга.

Для этого можно использовать такую фразу: «Твой брат любит и уважает тебя. Когда ты закричала на него, мне показалось, что он обиделся. Как ты думаешь, что можно сделать, чтобы исправить отношения с ним?».

Если голос ребенка звучит угрюмо или сердито, скажите ему, что его извинения прозвучат неискренне и спросите, как еще можно исправить ситуацию. Скажите ребенку: «Извинение – отличный способ исправить ситуацию. Но я не хочу, чтобы ты извинялся, пока искренне этого не захочешь. Я не прошу тебя говорить что-то неискренне. Я не думаю, что от неискренних слов кто-то почувствует себя лучше».

Если ребенок испытывает трудности с тем, чтобы найти правильный способ извиниться, предложите ему подходящую идею:

При этом следует помнить, что вы не устанавливаете для ребенка наказаний или последствий за плохое поведение. Вы даете ему возможность увидеть со стороны конфликтную ситуацию, в которой он обидел брата или сестру. Поэтому именно он должен выбрать, как исправить ситуацию. Вы можете предложить ему идею, но затем сказать: «Я верю, что ты найдешь подходящий способ помириться с братом. Мне интересно, что ты выберешь». Обнимите ребенка и выйдите из комнаты.

Признайте, что ребенок еще испытывает злость, и постарайтесь понять причины этого. Затем выскажите ожидание, что он сможет исправить ситуацию, когда успокоится:

«Наверное, ты до сих пор так злишься, что не хочешь извиняться перед братом. Я знаю, что даже если у вас с братом возник конфликт, вы все равно любите друг друга. Ты сможешь исправить ситуацию. Возможно, тебе понадобится некоторое время, прежде чем твоя злость пройдет и ты будешь готов поговорить с ним. Я не могу помочь тебе справиться со злостью, но мы можем поговорить позже. Я уверена, что ты найдешь правильный способ помириться с братом».

Дети всему учатся у нас, в том числе и тому, как восстанавливать отношения после конфликтов. Помните, что, когда вы поссоритесь с ребенком, вы должны извиниться перед ним и найти способ помириться.

Занятия, которые укрепляют у детей уверенность в себе

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Дети лучше всего развивают новые навыки через игровую деятельность. Игры также могут помочь им укрепить уверенность в себе. Рассмотрим несколько простых, но эффективных занятий для укрепления уверенности в себе.

Чтобы развить уверенность в себе, необходимо сосредоточиться на позитивных моментах. Данное занятие предполагает, что ребенок должен вспомнить все, чего он достиг за последний год. Такое упражнение хорошо выполнять в канун Нового года.

Это творческий способ развития уверенности в себе и повышения самооценки.

После этого спросите ребенка, что он чувствует после того, как заглянул в коробку. Ребенок может сказать, что он понял, что каждый человек уникален и в чем-то талантлив.

Это занятие направлено на то, чтобы помочь ребенку сосредоточиться на своих целях и спланировать их достижение.

Такие списки позволяют ребенку контролировать выполнение задач и их сроки. Ребенок получит от этого большее удовольствие, если вы придумаете для него символическое вознаграждение за достижения.

Когда вы не уверены, что сможете сделать что-то хорошо, то склонны откладывать это. Но чем дольше вы откладываете, тем больше появляется сомнений в успешном исходе дела.

Эта веселая игра позволит ребенку находить в себе положительные качества. В нее могут играть двое и больше людей.

Эта простая игра подталкивает ребенка к тому, чтобы находить в себе положительные качества. Это, в свою очередь, укрепляет его самооценку.

Танцы – очень веселое занятие. Но некоторые дети застенчивы, а некоторые не хотят танцевать, потому что считают, что не умеют. Движения под музыку могут изменить такую установку ребенка.

Помните, что ваша цель – пригласить ребенка на танцпол и предложить ему подвигаться. Даже если это займет всего пару минут, похвалите его за то, что он сделал это, несмотря на свои страхи.

Еще один способ развить уверенность ребенка в себе – предложить ему заняться творчеством. Например, это может быть упражнение с повествованием.

Независимо от того, какую историю сочинит ребенок, оцените по достоинству его усилия. Это занятие даст вам понять образ мышления ребенка.

Кроме того, для развития уверенности ребенка в себе хорошо подойдут ролевые игры, выполнение заданий на время и игры на сплочение. Тем не менее, ребенок не станет уверенным в себе за короткое время. Это длительная работа, требующая и от вас, и от ребенка терпения и времени. Так вы сможете добиться желаемых результатов.

Хорошие манеры, которым нужно научить ребенка

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

Мы часто видим детей, которые устраивают истерики в людных местах или выкрикивают грубые слова. В таких случаях мы думаем: «Почему родители не научили ребенка хорошим манерам?» Но многие из нас и сами не знают, каким именно манерам нужно учить ребенка в детстве.

Основные правила поведения, которым нужно научить детей, не так уж сложны. Однако если этого не сделать, ребенок вырастет невоспитанным взрослым. И такое положение вещей изменить будет гораздо сложнее.

Прививать ребенку хорошие манеры важно потому, что это учит его быть внимательным к окружающим. Манеры помогают переключить фокус внимания ребенка с собственных желаний и потребностей на желания и потребности окружающих. Иными словами, манеры помогают детям стать лучше.

Привить ребенку хорошие манеры в короткий срок невозможно. Это длительный процесс, и начинать его нужно с раннего детства. Например, когда дети обмениваются игрушками, они учатся заботиться о близких людях. Также они учатся дружбе. Иными словами, хорошие манеры – это не признак высших слоев общества, а навык, необходимый каждому.

Рассмотрим основные правила поведения, которым необходимо научить ребенка.

Если ребенок хочет что-то, он должен сказать об этом вежливо, например: «Дайте мне, пожалуйста, стакан воды». Это и есть хорошие манеры. Выражение благодарности, когда ребенок получает желаемое, также важно. Если ребенок толкнул кого-то или что-то пролил, он должен сказать: «Мне очень жаль». Дети часто проявляют неуважительные реакции в таких случаях. Если ребенок не расслышал, что ему сказали, он должен сказать: «Извините, я не расслышал».

Эти фразы – не просто вычурные слова. Они помогают ребенку понять, как важно относиться к окружающим уважительно.

Дети должны знать, что невежливо высказывать комментарии о внешности людей. Нельзя также высмеивать своих сверстников. Объясните ребенку, что цвет кожи, рост, внешняя красота и т.д. дается человеку от природы и это нельзя обсуждать. Нельзя также смеяться над именами или фамилиями людей или говорить фразы типа «ты скучный». В общении с людьми справедливо всем известное правило: если тебе нечего сказать – промолчи.

Для взрослых это правило может показаться банальностью, потому что уже крепко вошло в привычку. Но дети иногда не обращают внимания а такие детали. Не обращать внимания на появление гостя – это невежливо. Необходимо научить ребенка приветствовать гостей, даже незнакомых, улыбкой и приветственным словом.

Рукопожатие и зрительный контакт также являются элементами этикета при приветствии. Если ребенок не обращает внимания на кого-то из пришедших домой родителей, – это невежливо. Более того, когда кто-то уходит, также необходимо улыбнуться и попрощаться. Такое поведение – не лицемерие. Вы даете понять ребенку, что каждый человек заслуживает уважения и любезного обращения.

Приучите ребенка стучать, прежде чем входить в комнату. Дети не хотят вторгаться в чью-то частную жизнь, однако их следует научить этому простому действию. И научить этому ребенка следует дома. Родители могут не уделять такой привычке должного внимания, считая ее банальной. Но ситуация выглядит иначе, когда ребенок входит к вам в спальню, когда вы спите. Поэтому научите ребенка стучать, прежде чем входить.

Прерывать другого человека, когда он говорит, невежливо, независимо от того, ребенок это или взрослый. Научите его, что он может начать говорить только тогда, когда закончит его собеседник. Перебивать собеседника – неуважительно. Кроме того, во время разговора важно уделять полное внимание собеседнику и поддерживать зрительный контакт.

Ребенок не должен подходить к маме и шептать ей что-то на ухо, когда она разговаривает с гостями. Объясните ребенку, что это невежливо и он должен говорить вслух. Если он стесняется или не может сказать что-либо вслух, он должен сказать: «Извини, можно тебя на минуточку? Это важно».

Ребенок может забыть прикрыть рот, кашляя или чихая. Поэтому родители должны приучить его к этому. Объясните ему, что важно прикрывать рот рукой или платком, иначе микробы попадут на тех, кто находится рядом. Также неприлично высмаркивать нос в присутствии других людей. При необходимости это можно сделать в ванной.

Научите ребенка предлагать угощение людям, которые находятся рядом, если он собирается что-то есть. Например, если у него есть коробка конфет, он должен предложить конфеты другим людям, и только после этого есть самому. Кроме того, следует делиться своими игрушками со сверстниками. Если в гости пришел другой ребенок, невежливо говорить ему: «Не трогай мои игрушки».

Важно также научить ребенка правилам телефонного этикета, хотя часто им уделяется недостаточно внимания. Объясните ребенку, что он должен всегда представляться, когда звонит кому-либо по телефону, и только после этого переходить к сути разговора. Это основное правило телефонного этикета. Его выполнение принесет ребенку большую пользу в старшем возрасте.

Дети не должны брать вещи, которые им не принадлежат, даже если они испытывают любопытство. Они с раннего возраста должны уважать личные границы других людей. Чужие вещи трогать нельзя даже в своем доме, если только вам не разрешили это. Кроме того, если ребенку разрешили в гостях поиграть какой-либо игрушкой, он не должен просить забрать ее домой или устраивать по этому поводу истерику.

Если ребенок взял стакан воды или еду в свою комнату, он должен вернуть пустой стакан или тарелку обратно на кухню. Если ребенок переоделся, старую одежду он должен отнести в корзину для грязной одежды. Если он играл своими игрушками, после этого он должен сложить их в коробку, а не бросать на пол. Дети, которые учатся организованности, в будущем становятся ответственными и воспитанными взрослыми.

Все родители должны научить этому своих детей. Это важно, ведь дети получают много подарков от бабушек, дедушек, других родственников и знакомых в течение года. Следует выражать благодарность за каждый подарок. Возможно, ребенок хотел получить что-то другое, но он должен поблагодарить человека за то, что он уделил время на то, чтобы выбрать и подарить подарок. Если подарок ребенку не понравился, можно поблагодарить просто за внимательность и любезность.

Особенно важно научить ребенка правилам поведения за столом. Многие семьи собираются за столом, и семейные ужины становятся хорошим поводом научить ребенка правилам поведения. Рассмотрим основные правила поведения за столом.

Хотя прививать ребенку хорошие манеры важно, следует также понимать, что нельзя игнорировать их мнение. Неправильно было бы заставлять ребенка благодарить за блюдо, которое ему не понравилось, но вместо этого можно предложить ему выделить то, что ему понравилось или просто поблагодарить за заботу и приложенные усилия.

Дети многое повторяют за своими родителями, поэтому вам стоит показать ребенку хороший пример. Можно также научить ребенка правилам поведения в игровой форме, например, подготовив ему вопросы о том, как вести себя в тех или иных ситуациях. Например: «Ты пошел в магазин за молоком и не смог найти его на прилавках. Продавец разговаривает с другим клиентом. Как ты поступишь?».

Уча ребенка манерам, рассказывайте ему, почему это важно. Логическое объяснение приведет к тому, что ребенок быстрее согласится с вами. Не забывайте хвалить ребенка за хорошие манеры. Ему необходимо ваше одобрение.

14 фраз, которые нельзя говорить ребенку

#ребенок #развитие #статьи #дети #девочка #мальчик

«Ты глупый», «оставь меня в покое», «не надоедай мне». Если вы говорите такие фразы своему ребенку, когда сердитесь на него, то должны знать, что это может навредить ему. Тщательно подбирайте слова, когда общаетесь с ребенком, потому что это может на него сильно повлиять.

Воспитание ребенка – нелегкий процесс, требующий большого терпения, понимания и сочувствия. Иногда вы злитесь или расстраиваетесь, пытаясь сбалансировать родительские обязанности с другими вашими требованиями и интересами. В порыве гнева вы можете сказать фразу, которая причинит ребенку боль, напугать его или понизить его самооценку. Секрет в том, чтобы сохранять спокойствие и не говорить ничего, о чем вы впоследствии пожалеете.

Многие родители не знают, как контролировать свои эмоциональные вспышки. Они кричат на своих детей, не понимая, что такие инциденты могут не только повлиять на процесс воспитания, но и испортить их отношения с ребенком. Когда вы научитесь контролировать свои эмоции, это поможет вам легко справляться с такими ситуациями и сделает атмосферу в доме более позитивной. Хорошее воспитание позволяет привить ребенку позитивные ценности и подготовить его к будущему.

Рассмотрим несколько фраз, которые никогда не нужно говорить своим детям. Перестав употреблять эти фразы, вы сможете общаться с ними в позитивном ключе, не причиняя им боли.

Когда вы отрицаете чувства и эмоции вашего ребенка, это может его смутить. Когда ребенок расстроен, не пытайтесь подавить его эмоции, говоря фразы вроде «не плачь» или «не расстраивайся». Это будет мешать его развитию и вызывать проблемы позже в жизни. Когда вы говорите ребенку не плакать, не грустить или не беспокоиться, это не избавит его от отрицательных чувств. Он расстроится или начнет беспокоиться еще больше.

Например, когда вы говорите ребенку не беспокоиться в первые дни школы, он начинает беспокоиться еще больше. И если вы не поймете его и попросите его подавить его чувства, он может испугаться, думая, что некоторые эмоции неприемлемы или постыдны, и их нужно подавлять. В конечном итоге это может отрицательно повлиять на его эмоциональное благополучие.

Постарайтесь успокоить ребенка: «Я вижу, что ты беспокоишься. Можешь рассказать мне, что именно тебя тревожит?». То, что вы сочувствуете ребенку, успокоит его и поможет говорить о своих эмоциях, не испытывая страха.

Эта, казалось бы, безобидная фраза может быть интерпретирована вашим ребенком совсем иначе. Если вы говорите ребенку что-то не делать, он сделает все возможное, чтобы доказать, что он может это сделать.

Если вы хотите, чтобы ребенок не делал что-то, объясните реальную причину этого. Например, если он пытается прикоснуться к электрической розетке или залезть на книжный шкаф, вместо того, чтобы кричать: «Не делай этого!», скажите ему, что это опасно и он может пострадать.

Применение угроз, чтобы призвать ребенка к порядку, неэффективно. Угрозы заставляют ребенка бояться вас, но не уважать. Иногда родители так злятся на ребенка, что они кричат ему: «Если ты сейчас же не пойдешь ужинать, я выгоню тебя из дома». Но сделаете ли вы это на самом деле? Нет. Поэтому угрозы реализовать трудно или нецелесообразно. Кроме того, ребенок может перестать верить вашим словам, и в следующий раз, когда вы будете ему угрожать, он не будет воспринимать ваши слова серьезно.

Вместо того чтобы угрожать ребенку, дайте ему выбор. В то же время скажите ему, какие последствия его ждут за неправильные действия. Можно ограничить ребенка в том, что он действительно любит. Например, если ему нравятся компьютерные игры, не позволяйте ему играть до тех пор, пока он не пообещает вести себя правильно и не сдержит свое слово. Ребенка можно предупредить таким образом: «Если ты поступишь так, тебе нельзя будет играть в компьютерные игры следующие два дня».

Все знают, что похвала и пощрения развивают в ребенке уверенность в себе и повышают его самооценку. Но если вы будете хвалить его за каждую мелочь, похвала станет бессмысленной. Это может также удержать ребенка от того, чтобы пробовать новые вещи: он будет бояться не оправдать ваших ожиданий. Наконец, после частых похвал от родителей ребенок ждет того же и от других людей. Не получив этого, он может чувствовать гнев и разочарование.

Уделяйте больше внимания общему развитию ребенка, а не достижению поставленных целей. Хвалите его только за те действия, которые требовали от него реальных усилий. Например, если он нарисовал красивый рисунок, вместо того, чтобы говорить: «Прекрасная работа!», подчеркните, что именно вам понравилось в рисунке (яркие цвета, точно изображенные предметы и т.д.).

Вам могут не нравиться какие-либо привычки вашего супруга. Но не стоит говорить об этом ребенку, потому что он будет чувствовать смущение. Кроме того, ребенок может подумать, что вы с супругом неуважительно относитесь друг к другу. Не забывайте, что ребенок должен уважать обоих родителей, а не только вас. Если вы проявляете неуважение к супругу в присутствии ребенка, он, скорее всего, будет поступать так же.

Особенно этого правила должны придерживаться родители, находящиеся в разводе. Их неуважительные высказывания друг о друге отдалят ребенка от них. Кроме того, так ребенок может потерять уважение к родителям.

Уважайте супруга и принимайте его таким, какой он есть. Учите ребенка уважать обоих родителей. Если вы развелись, не обвиняйте во всем своего супруга, даже если действительно считаете его виновным. Если вы не будете говорить ничего плохого о супруге, ребенок будет уважать вас за это.

Каждый ребенок особенный и обладает своими уникальными чертами. Но, сравнивая его с братьями, сестрами, сверстниками или другими детьми, вы просите, чтобы он стал другим. Сравнение может заставить ребенка почувствовать себя не таким хорошим, как другой ребенок. Он может подумать, что вы не цените его, независимо от того, что он делает. Более того, сравнение ребенка с братьями или сестрами усиливает соперничество между ними.

Примите ребенка таким, какой он есть, цените его индивидуальность и уникальность. Объясните ему, какое поведение является правильным, а какое – неправильным: так ребенок научится принимать самостоятельные решения. Поощряйте его стремление следовать собственным целям и интересам, а не повторять за окружающими.

Иногда мы говорим такие слова, чувствуя разочарование. Но эта фраза может причинить боль ребенку и заставить его чувствовать себя ненужным.

Когда мы говорим ребенку: «Оставь меня в покое» или «Не зли меня», мы показываем, что у нас нет времени на него. Это может заставить его думать, что с вами нет смысла разговаривать, и, в конце концов, испортить ваши взаимоотношения.

Родителям необходимо время для себя. Открыто говорите ребенку о своих чувствах, а не только срывайтесь на него. Ребенок еще не может понять, заняты вы, испытываете стресс или его проступок действительно так серьезен. Если вы заняты, скажите ребенку, что вам сначала нужно сделать важную работу, а потом вы сможете поиграть с ним или сходить на прогулку. До этого времени предложите ребенку почитать книгу или поиграть.

Не стоит и говорить, насколько вредят ребенку фразы типа «Лучше бы ты не родился» или «Лучше не иметь детей, чем иметь такого ребенка, как ты». От таких слов ребенок может чувствовать себя ненужным, заброшенным. Хуже всего то, что такие слова способны разрушить ваши взаимоотношения с ним.

Иногда дети могут не понимать, что их родители испытывают отрицательные эмоции, а их ужасные фразы не означают, что они действительно это думают. Поэтому родителям следует контролировать свои эмоции и быть предельно аккуратными в своих высказываниях, ведь сказанное в порыве злости слово уже не вернешь назад.

Лучший способ контролировать свои эмоции – успокоиться, сделать глубокий вдох и расслабиться. Подождите немного, пока отрицательные эмоции улягутся, и лишь после этого разговаривайте с ребенком. Если вы уже сказали ребенку что-то обидное, попросите прощения и скажите, что вы не это имели в виду.

Родители часто говорят своим детям: «Я знаю, что ты мог бы сделать лучше» или «Тебе нужно лучше стараться», считая, что ребенок способен на большее. Однако он может подумать, что родители недовольны им и не ценят его усилия. Кроме того, такие слова не совсем точно объясняют, что вы ожидаете от ребенка. Поэтому фраза «Ты можешь лучше» может негативно повлиять на ребенка и привести к прямо противоположным результатам.

Скажите ребенку, что именно вы ожидаете от него. Оцените его усилия, если он действительно старается сделать работу как можно лучше. Определите, в чем ребенку необходимо стать лучше и помогите ему в этом.

Называя ребенка неудачником или идиотом, вы унижаете его и заставляете его отдаляться. Если вы говорите, что он злой или ленивый, он воспринимает это так, будто это врожденные черты его характера. В конце концов, это отразится на его поведении и он станет неуверенным в себе. Эти слова могут так сильно повлиять на ребенка, что он никогда их не забудет. Следовательно, лучше быть внимательными к тому, что вы говорите, чем впоследствии об этом жалеть.

Вместо того чтобы навешивать ярлыки на ребенка, говорите конкретно о том, что именно он делает неправильно. Помогите ребенку исправить свое плохое поведение.

Как уже было сказано выше, угрозы не помогают приучить ребенка к дисциплине. Однако такая фраза является не только угрозой, но примером отложенного наказания. Ожидание возвращения отца, чтобы справиться с ситуацией, не является хорошим вариантом. К тому времени ребенок может забыть, что плохого он сделал. Кроме того, отложенное наказание может ослабить вашу власть и вызвать у ребенка страх, что ухудшит ваши с ним отношения.

Вы должны немедленно заставить ребенка осознать последствия своего поведения. Решения о воспитании ребенка всегда нужно принимать вместе, поэтому вы должны действовать согласованно, а не перекладывать ответственность на супруга.

Желая прекратить спор с ребенком, вы можете сказать: «Потому что я так сказал». Однако это отрицает самостоятельность вашего ребенка и создает впечатление, что его чувства не имеют значения. Помните, что дети имеют право задавать вопросы, чтобы узнавать что-то новое и понимать суть вещей. Поэтому, не объясняя причины своих действий, вы лишаете ребенка возможности получить важный жизненный урок.

Объясните свои действия или поведение. Если ваш ребенок хочет играть вместо того, чтобы идти на семейный ужин, сначала признайте его желание играть, а затем объясните, что проводить время с семьей важно. Скажите ребенку, что все будут рады видеть его на ужине.

Родители часто выражают разочарование из-за недостатков своего ребенка. Это раздражает ребенка и не только мешает ему проявлять себя, но и вселяет в него неуверенность в себе.

Прежде чем высказывать подобные утверждения, вспомните свои недостатки в детстве. Это сделает вас более терпимым к ошибкам ребенка и придаст терпения, чтобы помочь ребенку исправить его ошибки.

Иногда дети говорят очень обидные слова, например: «Я тебя ненавижу!». Но родители, отвечая им тем же, совершают ошибку. Они говорят это в пылу спора, но дети могут поверить в эти слова, восприняв их буквально.

Если ребенок говорит: «Я тебя ненавижу», поймите, что он еще недостаточно взрослый, чтобы контролировать свои гнев и раздражение. Иногда дети говорят такие слова, чтобы получить то, что хотят: когда вы будете испытывать отрицательные эмоции, вы скорее согласитесь с его требованиями. Но вы взрослый и можете справиться с негативными последствиями. Если вы в порыве злости произнесете такую фразу, извинитесь перед ребенком. В следующий раз постарайтесь себя контролировать и не говорите того, о чем позже можете пожалеть.

Родители должны научиться сдерживать свои эмоциональные всплески, если не хотят причинить боль своему ребенку. Если ребенок прибегает к каким-либо провокациям, не реагируйте сразу же. Обращайте внимание на основную тему вашего спора или разговора. Если вы чувствуете, что теряете контроль над эмоциями, прекратите спор и скажите ребенку, что вы вернетесь к разговору позже. Это поможет вам избежать фраз, которые вы не хотите говорить.